5月28日 陈嘉明：中国哲学“知”的观念与“李约瑟难题”

主讲简介：

陈嘉明，1989年于中国社会科学院研究生院获哲学博士学位，1994年破格晋升为教授。现为厦门大学特聘教授，知识论与认知科学研究中心主任，《厦门大学学报》编委会主编，中国现代外国哲学学会常务理事。享受国务院特殊津贴专家。获得过美国政府富布莱特基金，英国学术院王宽城基金，中国－欧盟高等教育合作基金等，在美国哈佛大学、德国马堡大学、英国圣安德鲁斯大学、荷兰阿姆斯特丹大学等从事过访问研究或讲学。主要著作有《建构与范导——康德哲学的方法论》、《知识与确证——当代知识论导论》、《现代性与后现代性》等。

内容简介：

近代中国科学落后的原因是什么？讲座将从中国古代哲学中的“知”的观念方面给出一种解释。中国传统哲学的“知”，提供的是一种道德反省与践履的观念，其目的在于道德上的“穷理”，并寻求达到“知行合一”。由此，求真的知识论在中国“从来没有发展起来”，这导致思想与论证逻辑的缺乏，因果观念的缺失，这些与近代以后中国科学的落后有着直接的关系。另一方面，中国哲学的这种“知”的观念，其结果是发展起一种“力行”的知识论。